Рубрика: Մայրենի

Մայրենի 18.05.2023

Մի քանի նախադասությամբ ավարտի՛ր միտքը՝ ,,Ժլատը նա է, ով…,,:

Ժլատը նա է ով, ոչ մի բանով չի ուզում կիսվել, ամենինչ իր ուզածի համար կարող է աքնել, բայց իհառկե վատ իմաստով, նաև ժլատ մարդիկ այն մարդիկ են ովքեր կարող են նույնիսկ ստել նրանց ուզածի համար, և նրանք շատ կոպիտ ու ատգետ են։

Рубрика: Բնագիտություն

Բնագիտություն 23․05․2023

  1. Որո՞նք են կենդանի օրգանիզմների կենսամիջավայրերը: Որպեսզի կենդանի օրգանիզմը ապրի միջավայրում այնտեղ պետք է լինի ջուր, օդ, ցամաք, հող և այլ կենդանի օրգանիզմներ։
  2. Ո՞րն է կոչվում օրգանիզմի բնակության վայր: կենսամիջավայր։
  3. Ի՞նչ խմբերի են բաժանվում էկոլոգիական գործոնները: անկենդան գործոններ,կենսական գործոններ,մարդածին գործոններ։
  4. Էկոլոգիական ի՞նչ գործոններ գիտեք: անկենդան գործոններ,կենսական գործոններ,մարդածին գործոններ
  5. Ի՞նչ նշանակություն ունի լույսը կենդանի օրգանիզմների համար: Այն օկտակար է նրան որպեսզի այն ապրի։
  6. Ի՞նչ կլինի, եթե գիշատչ կենդանիները վերանան Երկրի երեսից: ?
  7. Ինչու՞ ցամաքւմ ապրող կենդանիները չեն կարող ապրել ջրում: Որովհետև նրանց ԴՆԹ-ն չունի ունակություն ջրում ապրելու։
  8. Ի՞նչ բնական համակեցություններ գիտեք: Կարճ սննդային շղթա, Երկար սննդային շղթա
  9. Թվե՛ք էկոհամակարգի երեք հիմնակա բաղադրիչները: կլիմայական ռեժիմը, որը բնորոշում է ջերմաստիճանը, խոնավությունը, լուսավորման ռեժիմները և միջավայրի մնացած ֆիզիկական բնութագրիչները. ոչ օրգանական նյութերը, որոնք ներառվում են շրջապտույտի մեջ. օրգանական միացությունները, որոնք նյութերի և էներգիայի շրջապտույտում միավորում են բիոտիկ և աբիոտիկ մասերը.
Рубрика: русский

Русский 23.05.2023

Тренировочные упражнения

1.Вставьте пропущенные буквы.

Ловкий акробат; обижать слабого; низкий берег; примерять платье; дневное освещение, отварить картошку; запевать песню; быстрая ходьба, чистота помещений; дрожит от холода; посидеть на скамейке; зеленая траака; продавать хлеб; полоскать щенка;, букет сирени; слезать с крыши; прородить морковь на грядке; пожалеть сироту; связать свитер; открыть ворота; управление автомобилем.

2.Вставьте пропущенные буквы(чередующиеся гласные в корне слова).

Загорать на солнце; собирать огарки; разгорелся спор; коснуться вопроса; загорелась бумага; прикоснуться к плите; рука косалась перил; обгоревшая свеча; неприкосновенный запас; сгореть со стыда; осторожное касание; загореть на берегу моря; загореться от искры; чуть пригореть; загорались на равнине.

3.Правописание Не с существительными(раздельно или слитно).

Знак (не) равенства; рассказывать (не) былицы; явная (не) справедливость; обидная (не) внимательность; обсуждали (не) успеваемость, а поведение; голубые (не) забудки; слепая (не) навить; возникшее (не) доразумение; (не) опытность ученика; (не) успех, а провал; осенняя (не) погода; вырваться из (не) воли; скрытая (не) приязнь; пережить (не) удачу.

4.Правописание Не с прилагательными.

(Не) обыкновенный талант; (не) стерпимая боль; (не) значительная сумма денег; (не) разлучные друзья; почуять (не) доброе; (не) уклюжие выражения; (не) навистный человек; (не) сокрушимая сила; (не) доступные вершины; отнюдь (не) прочный материал; подарку (не) рад; (не) веселый, а грустный взгляд; (не) подкупная честность; (не) уклюжий щенок; (не) ряшливая каморка.

5.Вставьте пропущенные буквы(н/нн в прилагательных)

Лиственная аллея; костянная ручка; экскурсионное бюро; гусиный клюв; серебряный портсигар; журавлиный клин; оловянный солдатик; стеклянная бутылка; ветреный день; маслянная краска; румяное лицо; искреняя радость; пенсионный возраст; таинственная улыбка; обветренные руки; бездонная пропасть; лимонный сок; раний рассвет; каменная ограда; песчанная почва.

6.Правописание не/ни в местоимениях.

(Не, ни) кого послушать; (не, ни) кому не помог; (не, ни) с кем поговорить; (не, ни) о чем не спорить; (не, ни) сколько вопросов; (не, ни) чего не делал; (не, ни) кого позвать; (не, ни) кому не писать; (не, ни) о ком не спрашивать; (не, ни) от кого утаивать.

7.Измените глаглы по лицам:

есть-я ем-ты ешь-он ест-она ест-они едят-мы едим-вы едите,

ходить-я хожу-он ходит-ты ходишь-она ходит-мы ходим-вы ходите,они ходят,

решать-я решаю-он решает-она решает-они решают-мы решаем-вы решаете-ты решаеш,

смотреть-я смотрю-ты смотришь-он смотрит-она смотрит-они смотрят-мы смотрим-вы смотрите.

8. Измените существительные по падежам: кукла, озеро, жизнь, стол

  • Именительный. что кукла, что озеро, что жизнь, что стол.
  • Родительный. чего куклы, чего озера, чего жизньи, чего стола.
  • Дательный. чему кукле, чему озеру, чему жизньи, чему столу.
  • Винительный. что кукла, что озеро, что жизнь, что стол.
  • Творительный. чем куклой, чем озером, чем жизнью, чем столом.
  • Предложный. о чем о кукле, о чем о озере, о чем о жизньи, о чем о столе.
Рубрика: Մաթեմաթիկա, Մաթեմատիկա 6

Տեխնոլոգիա առարկայի ամփոփում

Տեխնոլոգիաի ժամերին մենք, աղբ եինք հավաքում, ծաղիկներ և ծառեր եինք ջրում, ծաղիկներ եինք տնկում, և այլ լիքը նախագծեր, մեր տեխնոլոգիաի դասաժամերը շատ հետաքրքիր են և շրջակայի համար օկտակար։