Храм Артемиды

1. В каком городе построили храм Артемиды? Храм Артемиды построен около города Сельчук на юге провинции Измир, Турция.
   
2. Богиней чего считалась Артемида? Артемида это вечно юная богиня охоты
   
3. Как долго продолжалось строительство храм? Строительство этого храма длилось около двух веков и было завершено около 380 года до н. э.
   
4. Чем прославился Герострат? Герострат — житель древнегреческого города Эфеса, который сжёг храм Артемиды в своём родном городе летом 356 года до н. э.
   
5. Что означает выражение <<геростратова слава>>? Геростратова слава — Позорная, печальная слава (по имени грена Герострата, к рый, желая во чтобы то ни стало увековечить свое имя, сжег в 356 до н. э. великолепный храм Артемиды в Эфесе) … Словарь политических терминов
   
6. Что сделали жители города? Мужчины продовали свои вещи, а женшины продырявили свои ожерелья.

Фаросский Маяк (Александрийский Маяк)

1. Чем славился город Александрия? Город Александрия славится Александрийсиким маяком.
   
2. Почему жители Александрии решили построить маяк? Они хотели осветить путь морякам.
   
3. Опишите маяк. Он большой и красивый.
   
4. Как маяк освещал путь мореплавателей? Он светился.
   
5. Что решил сделать царь Египта? Царь Египта приказал на стене маяка написать свое имя.
   
6. Как Сострат перехитрил царя?    Но архитектор Сострат перехитрил тщеславного царя:его имя он написал на штукатурке,    покрывавшйе стену. Прошли годы, штукатурка обвалилась, и открылись слова, высеченные  на твёрдом мраморе:<<Сострат, сын Дикстофена, посвятил это богам-спасителям ради  мореплавателей>>.Так весь мир узнал имя настаоящего создателя одного из чудес света-    Фаросского маяка.
   

Александрийский маяк

Александрийский маяк, он же Фаросский — высочайшая конструкция Древнего мира

Александрийский маяк, принадлежащий к семи чудесам Древнего мира, имеет и другое название – Фаросский. Наличию второго имени он обязан своему месту нахождения – острову Фарос, расположенному у побережья города Александрия, который раскинулся на территории Египта.

Հաղարծին

Հաղարծինը ՀՀ Տավուշի մարզում գտնվող 10-րդ դարի հայկական վանական համալիր է, որը գտնվում է Դիլիջան քաղաքից 18 կմ հեռավորության վրա:

Վանական  համալիրը կառուցվել է 10-13-րդ դարերի ընթացքում: Վանքի մասին տեղեկություններ է տալիս Կիրակոս Գանձակեցին։ Ծաղկում է ապրել XII դարի վերջին – XIII դարի սկզբին՝ Խաչատուր Տարոնացու առաջնորդության ժամանակ։ Որպես ուսումնագիտական կենտրոն հիշատակվում է (Կոստանդին Դ, Ստեփանոս Օրբելյան) XIII դարի առաջատար մշակութային կենտրոնների շարքում։

Հաղարծինի համալիրի կազմում են երեք եկեղեցի, երկու գավիթ (մեկը՝ ավերված), սեղանատուն, աղոթարաններ, խաչքարեր։ Վանքի տարածքում, հուշարձանների գլխավոր խմբից արևելք, ժայռալանջին աղոթարաններ են, գեղաքանդակ խաչքարեր։ Հաղարծինում գտնված բրոնզաձույլ կաթսան (350 կգ, այժմ ՀՊՊԹ-ում է) գեղարվեստական մետաղագործության բարձրարվեստ նմուշներից է․ շուրթի պսակի փորագրությունը նշում է պատրաստման տարեթիվը՝ 1232, չորս կանթերն առյուծների արձանիկներ են, ոտքերը նույնպես զարդարված են գեղարվեստորեն։

Բերդավան ամրոց

Բերդավանը (նախկինում`   Ղալաչա) գտնվում է Տավուշի մարզում, հայ-ադրբեջանական սահմանից մի քանի հարյուր մետր հեռավորության վրա: Բերդը կառուցվել է 10-11-րդ դդ. և վերականգնվել է 17-րդ դարում:

Բերդավան կարելի է գնալ Կողբից հյուսիս-արևմուտք շարժվելով: Իսկ ասֆալտապատ ճանապարհով ձախ թեքվելու և գետակն անցնելու դեպքում, եթե նորից թեքվեք ձախ, կարող եք մեքենայով բարձրանալ միջնադարյան գեղատեսիլ Գալինջաքար ամրոցի մոտ: Ամրոցը գտնվում է բլրի վրա, Ադրբեջանի սահմանից ոչ հեռու: Այստեղ կա հին խաչքարեր:

Колосс Родосский

1. Какого бога почитали жители города Родосс?
   Жители города Родосс почитали  солнечного бога.
   
2. Что сделали враги?
   Я не нашла ответ.
   
3. Что такое колосс?
   Статуя, колонна громадных размеров.
   
4. Почему родосцы решили воздвигнуть статую Гелиосу?
   Они хотели чтоб он в знак благодарностьи защитил остров.
   
5. Где стояла статуя?
   На острове Родосс
   
   Какую высоту она имела? Создание Родоссцы заказали скульптору Харесу, ученику Лисиппа, статую в десять раз выше человеческого роста, то есть около 18 метров высотой. Но затем жители города потребовали увеличить высоту статуи в два раза (до 32 или 36 метров), добавив к заплаченной сумме столько же.

Read the essay about Friendship

Friendship is one of the greatest bonds anyone can ever wish for. Lucky are those who have friends they can trust. Friendship is a devoted relationship between two individuals. They both feel care and love for each other. Usually, a friendship is shared by two people who have similar interests and feelings.

You meet many along the way of life but only some stay with you forever. Those are your real friends who stay by your side through thick and thin. Friendship is the most beautiful gift you can present to anyone. It is one which stays with a person forever.

True Friendship

A person is acquainted with many persons in their life. However, the closest ones become our friends. You may have a large friend circle in school or college, but you know you can only count on one or two people with whom you share true friendship.

There are essentially two types of friends, one is good friends the other are true friends or best friends. They’re the ones with whom we have a special bond of love and affection. In other words, having a true friend makes our lives easier and full of happiness.

Most importantly, true friendship stands for a relationship free of any judgments. In a true friendship, a person can be themselves completely without the fear of being judged. It makes you feel loved and accepted. This kind of freedom is what every human strives to have in their lives.

In short, true friendship is what gives us reason to stay strong in life. Having a loving family and all is okay but you also need true friendship to be completely happy. Some people don’t even have families but they have friends who’re like their family only. Thus, we see having true friends means a lot to everyone.

Importance of Friendship

Friendship is important in life because it teaches us a great deal about life. We learn so many lessons from friendship which we won’t find anywhere else. You learn to love someone other than your family. You know how to be yourself in front of friends.

Friendship never leaves us in bad times. You learn how to understand people and trust others. Your real friends will always motivate you and cheer for you. They will take you on the right path and save you from any evil.

Similarly, friendship also teaches you a lot about loyalty. It helps us to become loyal and get loyalty in return. There is no greater feeling in the world than having a friend who is loyal to you.

Moreover, friendship makes us stronger. It tests us and helps us grow. For instance, we see how we fight with our friends yet come back together after setting aside our differences. This is what makes us strong and teaches us patience.

Therefore, there is no doubt that best friends help us in our difficulties and bad times of life. They always try to save us in our dangers as well as offer timely advice. True friends are like the best assets of our life because they share our sorrow, sooth our pain and make us feel happy.

1. Կոկորդիլոսներին ընդունված է համարել ողջ մնացած դինոզավրեր: Նրանք երկրագնդի վրա ապրում են 250 միլիոն տարի:

2. Ծովային կոկորդիլոսը կամ Crocodylus porosus-ը ամենամեծն է համարվում աշխարհում: Նա գտնվում է Ֆիջիի կղզիներում, Հնդկաստանում և Հյուսիսային Ավստրալիայում: Երկարությունը կարող է հասնել մինչև 7 մետրի՝ մեկ տոննա քաշի դեպքում:

3. Նորածին կոկորդիլոսիկը երեք անգամ երկար է իր ձվից:

4. Այդ սողունները չունեն շրթունքներ և չեն կարողանում բերանը լիովին փակել:

5. Կոկորդիլոսը կարող է մեկ տարի ոչինչ չուտել:

6. Ամբողջ կյանքի ընթացքում կարող է փոխել իր 64-ից 70 ատամները մինչև հարյուրավոր անգամներ:

7. Առաջին պահպանակը հնարել են եգիպտացիները մի քանի հազար տարի առաջ, որը պատրաստվել է կոկորդիլոսի աղիքից:

8. Նրանց մոտ հայտնաբերվել է կանիբալիզմ: Այսինքն չափսերով խոշորները կուլ են տալիս փոքրներին:

9. Կոկորդիլոսի աչքը օժտված է երրորդ թափանցիկ կոպով, որի միջոցով սողունը տեսողական ոչ մի դժվարություն չի ունենում ջրի տակ:

10. Լողանալու արագությունը կազմում է 40 կիլոմետր/ժամ, մինչդեռ վազում են 11 կիլոմետր/ժամ արագությամբ: Իսկ տպավորիչ չափը նրանց չի խանգարում ջրից ցատկել 2 մետր:

11. Որպեսզի օգնի իր ստամոքսին հաղթահարել սննդի մեծ կտորները՝ կոկորդիլոսները մինչև 5 կգ քարեր են կուլ տալիս: Բացի այդ, դրանք մեծ դեր են խաղում ջրի հատակը սուզվելու ժամանակ:

12. Կյանքի միջին տևողությունը կազմում է 50 տարի, բայց գոյություն ունեն նաև երկարակյացները, որոնք ապրում են 110 տարի:

13. Եթե հունարենից թարգմանենք «կոկորդիլոս» տերմինը, ապա կնշանակի «քարե որդ»:

Կենդանիները, բույսերի նման, շատ բազմազան են: Նրանք տարբեր­վում են չափերով, կան շատ մեծ կենդանիներ, հսկաներ ե փոքր կենդանի­ներ՝ անզեն աչքով անտեսանելի: Հսկաներից է ծովերում և օվկիանոսնե­րում ապրող կապույտ կետը, որի մարմնի երկարությունր կարող է հասնել 33 մետրի, իսկ զանգվածր՝ 150 տոննայի:

Կենդանիները միմյանցից տարբեր­վում են արտաքին տեսքով, մարմնի ձևով և մասերով, ծածկույթով, դրա գունավորմամբ, շարժումներով, վարքով կամ կենսակերպով և այլն:

Դիտելով՝ չեք շփոթի անձրևորդը, սեն­յակային ճանճը, մեղուն, թիթեռը, այս կամ այն ձուկը, գորտը, թռչունը, շունն ու կատուն: Նրանք ունեն այնքան շատ և հստակ տարբերություններ, որ նույնիսկ արտաքին տեսքով հեշտությամբ միմյանցից տարբերվում են: Կենդանիներն ունեն նաև տարբեր ներքին կառուցվածք:

Կենդանիների մի մասն ապրում է ջրում, մյուսը՝ ցամաքում: Հայտնի են հողում ապրող կենդանիներ: Կան կենդանիներ, որոնք վարում են օդա­յին կենսակերպ, թռչում են կամ ապրում մեծ բարձրություններում: Կան նաև այնպիսիները, որոնք ապրում են մյուս կենդանի օրգանիզմներում՝ բույսերում կամ կենդանիներում, մարդու օրգանիզմում: Տարբեր միջավայ­րերում ապրելու և զարգանալու, սնվելու կամ բազմանալու համար կենդա­նիներն ունեն հարմարանքներ:

Կարելի է ասել, որ կենդանիների բազմազանությունը պայմանավոր­ված է այն տարբեր միջավայրերով, որտեղ նրանք ապրում են: Որոշակի տարածքում ապրող կենդանիների բազմազան խմբերը միասին անվանում են ֆաունա:

Հայաստանի ֆաունան հարուստ է: Հայաստանում մեծ է կենդանինե­րի բազմազանությունը, քանի որ մեր տարածքում կան բարձր սարեր և ան­մատչելի լեռներ, դաշտավայրեր և բացատներ, գեղեցիկ լճակներ, սառնո­րակ աղբյուրներ և ջրվեժներով գետակներ և այլ հատվածներ: Դրանք միմյանցից շատ են տարբերվում, յուրաքանչյուր տարածքին բնորոշ են իր պայմանները: Կենդանիներն էլ ունեն իրենց ապրելու տարբեր պայմաննե­րը։

Կենդանիների աշխարհն անկրկնելի է:

Հարցեր և առաջադրանքներ

1. Կենդանիների միջև ի՞նչ տարբերություններ կան: Բերեք օրինակներ:
   
   Օրինակ կրիաները շատ դանդաղ են (ձագ կրիաները բավականին արագ են վազում), իսկ վագռերը շատ արագ։
   
2. Ինչո՞վ է պայմանավորված կենդանիների բազմազանությունը:
   
   Կարելի է ասել, որ կենդանիների բազմազանությունը պայմանավոր­ված է այն տարբեր միջավայրերով, որտեղ նրանք ապրում են:
   
3. Ի՞նչ է ֆաունան: Ֆաունան կենդանիների բազմազան խմբերն են միասին։
   
4. Գիտե՞ք, թե որ կենդանիներն են տալիս ձու, բուրդ, կաթ, միս:
   
   Ձու տալիս են օձերը, հավերը և այլն։
   
   Բուրդ տալիս են առջերը, գառնուկները և այլն։
   
   Կաթ տալիս են կովերը այծերը և այլն։
   
   Միս տալիս են կովերը, հավերը, և այն կենդանիները ում միսը մարդիկ կուտեն։

04-06 մայիսի

չորեքշաբթի-ուրբաթ

Բայ

243. Տրված գոյականներից ի՞նչ անել կամ ի՞նչ լինել հարցին պատասխանող բառեր (բայեր) կազմի՛ր և բայ կազմող մասնիկներն ընդգծիր:

ա) Ամպ-ամպել, ծաղիկ-ծաղկել, վար, կար-կարել, երգ-երգել, ժողով, օճառ:
բ) Գող-գողանալ, վախ-վախենալ, քար-քարանալ, մահ-մահանալ, մանուկ-մանկանալ, էջ(իջ)-իջնել, մայր-մայրանալ:

244. Տրված ածականներից բայեր (ի՞նչ անել կամ ի՞նչ լինել հարցին պատասխանող բառեր) կազմի՛ր և բայ կազմող մասնիկներն ընդգծի՛ր:

            Գեղեցիկ-գեղեցկանալ, հպարտ-հպարտանալ, տգեղ-տգեղանալ, մեծ-մեծանալ, փոքր-փոքրանալ, չար-չարանալ, չոր-չորանալ, թարմ-թարմանալ, խոնավ-խոնավանալ, սև-սևանալ, բարձր-բարձրանալ, մանր-մանրանալ, ճերմակ-ճերմակել, դալուկ-դալուկանալ, ծանր-ծանրանալ:

247. Տրված արմատներով բայեր կազմի՛ր և բայ կազմող մասնիկներն ընդգծի՛ր:

            Նստ-նստել, սահ-սահել, վազ-վազել, կարդ-կարդալ, խաղ-խաղալ, տես-տեսնել, հաս-հասնել, հագ-հագնել, փախ-փախնել, սառ-սառել, թիռ-թռնել:

248. Պարզի՛ր, թե Ա և Բ բառախմբերն ի՞նչ սկզբունքով են կազմված: Այդ բառախմբերը լրացրո՛ւ:

            Ա. Գրել, հրել, վազել, քայլել, սուլել, սիրել, ատել, փախչել, թռչել, տեսնել, հասնել: այս բառախումբը ել սզբունքով են կազմված:
            Բ. Խաղալ, կարդալ, դողալ, սողալ, աղալ, բարկանալ, ուրախանալ, կամենալ, վախենալ: այս բառախումբը ալ սզբունքով են կազմված:

Կարդա՛ <Մանուկ խան> զրույցը և տեքստից դո՛ւրս գրիր ներկա և անցյալ ժամանակով գործածաված բայեր (գործողություն ցույց տվող բառեր)։

Անցյալ

Թիֆլիս քաղաքի փողոցով մի մարդ էր գնում դեպի քաղաքի շուկան՝ ձվով բարձած մի էշ առաջը գցած։

Սողոմոն իմաստունը տասներկու տարեկան ժամանակ արդեն իմաստուն էր։

Նրա հետևից էլ մի ուրիշ մարդ մի գիժ եզն էր առաջն արած տանում դեպի սպանդանոց։

Այս դեպքին ներկա էին շատ մանուկներ և նայում էին նրանց կռվին։

Այդ օրվա ձեռագործին ընդամենը երկու շահի էին տվել, մի շահու յուղ ու հաց էր առնուլ տվել, խաշու շինել, մի շահու էլ՝ խունկ ու մոմ։

Ներկա

Այս ժամանակ իշատերը բռնում է եզնատիրոջ օձիքը և տանում դատարան։

Մի քանի անգամ կանչում է այսպես, բայց իշատերը չլսելն է դնում, մինչև եզը հասնում է և իր եղջյուրներով զարկում կթոցներին ու վայր գլորելով կոտրտում ձվանը։

— Այս մարդը համր է,— ասաց դատավորը,— դու վկաներ բեր, որ քո գանգատը ուղիղ է։

— Տե՛ր իմ,— պատասխանեց իշատերը,— սա սուտ է համր ձևանում, ընդհակառակն՝ քանի անգամ բղավեց հետևիցս, թե՝ մի կո՛ղմ քաշիր էշդ, եզս գիժ է, հարու կտա…

Այս տխրալի րոպեին մեկ էլ հանկարծ դուռը թխկթխկացրին։ Կնոջ ամուսինն էր նա, որ նոր էր եկել օտարությունից։