Месяц: Апрель 2023

Պատրաստվի՛ր քննարկման՝ Ղ․ Աղայան . «Վաճառականի խիղճը»  հեքիաթը:

1.Բնութագրի՛ր  հեքիաթի հերոսներին:
Վաճառականը- մի խաբեբա և չարամիտ մարդ էր, ով որ սըում էր մարդկանց, և շուտով նա ստացավ իր պատիժը։
Գյուղացին- մի աղքատ և միամիտ տղա էր։

2.Արդարացրու՛ կամ մերժի՛ր հեքիաթում արտահայտված գաղափարը։ Ես մերժում եմ, որովհետև չի կարելի վատ բաներ անել, և մարդկանց փողի համար խաբել, չնայած որ ամեն դեպքում նա ստացավ իր պատիժը։

3.Ստեղծագործական աշխատանք՝ «Բարությունը կփրկի աշխարհը»։

Բարությունը կփրկի աշխարհը՝

Առանձ բարության մեր աշխարհում բոլորը խաբեբաներ, չարամիտներ, հարուստ բայց ժլատ, մարդիկ կլինեին, եթե բարությունը չլիներ բոլորն այնքան վատը և ժլատ կլինեին, որ նույնիսկ մարդիկ որքեր ամենակարևոր գործերն էն անում, ուղղակի չէն անի այն, և մենք կմնաինք, առանձ լույսի, ուտելիքի, և այլն։ Դա շատ վատ կլիներ, և մենք երկար ել չէինք ապրի, բոլորն ինքնասպան կլինեին ․․․․․

Ղազարոս Աղայանի «Եղեգնուհին» գործն ամբողջությամբ կարդա՛:

 1.Դուրս գրի՛ր անծանոթ բառերը և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր։ Չկան

2․Ստեղծագործությունը մասերի բաժանի՛ր և վերնագրի՛ր։  1-Եղեգուհին,2-Եղեգնուհու վատություն,3 և 4 և 5-Եղուգնուհու բախտի վերադարձը,6-Ստի պարզումն։

3․Թվարկի՛ր ստեղծագործության հերոսներին և բնութագրիր։ Բոշա-նա շատ սուտասան մի վատ մարդ ՝ր, ով որ ստացավ իր պատիժը, թագավոր-նա շատ հարուստ էր, և նրա տղու համար լիքը փող կծախսեր, արքայազն կամ թագավորի որդին-նա սիրահարված էր Եղեգնուհուն և նրա համար հոգատար էր, Եղեգնուհին-նա շատ գեեցցիկ մի աղջիկ էր, և Բոշան նրան նախանձում էր, ծերունին- նա մի ծեր կին էր, ով որ նույնպես շատ սիրում էր Եղեգնուհուն։

4.Ի՞նչ սովորեցրեց քեզ այս պատմությունը:

 Պետք չէ ստել, որովհետև ամենինչ հետ է գալիս։

Ես չհասկացա երկու հատը։

Կարդա՛ Ղազարոս Աղայանի «Եղեգնուհին» գործը և կատարի՛ր տեքստային առաջադրանքները:

1. Բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր եղեգնուտ, աներևույթ, անմատչելի, ուռկան, սաթ, խորշել, ընծա, ննջել բառերը։
   եղեգնուտ — եղեգնոց,
   աներևույթ — անտեսանելի,
   անմատչելի — ոչ մատչելի,
   ուռկան — ցանց, ձկնորսացանց,
   սաթ — էլեկտրոն, ղեկտոր,
   խորշել — զզվել, գարշել,
   ընծա — նվեր, պարգև
   ննջել — քնել,
2. Երկրորդ հատվածում գտի՛ր հականիշ բառերով նախադասությունը և դուրս գրի՛ր։ Ես չգտա այն։
3. Ի՞նչ է նշանակում բախտը փորձել դարձվածքը․ գրի՛ր այլ դարձվածքներ բախտ բառով: Դա այն է և մարդը սենց ասած փորձարկում է իր բախտը։

1. Բառարանի օգնությամբ բացատրիր անծանոթ բառերը:

Հևեհև-Շնչակտուր։

1. Պատմությունը բաժանիր հատվածների և վերնագրիր:  Ես առաջինը կթողնեի իսկ երկրորդը կվերնագրեի <<Սիրտն ինչի համար է>>

1. Ինքդ կազմիր հարցեր և առաջադրանքներ ստեղծագործության վերաբերյալ:

Կազմածներ

1․ Տեքստից դուրս գրիր երեք հատ պատմողական նախադասություն և սարքիր նրանք հարցական։

2․ Տեքստին նոր ավարտ հորինիր։

3․ Գրիր շարադրություն նրա մասին թե ում կմցնեիր քո սրտի մեջ։

Читать далее «Մայրենի 13.04.23» →

Ես չհասկացա երկու հատը

W                   April 13^th Thursday                 wolf

If I were immortal …

If I were immortal I would save people’s lives, for example I would get them out of fire, or save them from drowning. If I were immortal I would be a policeman, because robbers couldn’t kill me and I would put them in jail. If I were immortal I would also be an actress, because in films about fire I would be still alive and it would be so good and realistic that a lot of people would give money to go and watch.