Рубрика: Անգլերեն

Blackie and the Milkman’s horse

Once upon a time there was a horse name was Reginald. When he was out delivering the milk he used to meet his friend Blackie, who was a little black dog. Now Reggie didn’t want to be a milkman’s horse he wanted to be a racehorse and win the Derby. And Blackie who had rather short legs, wanted to run very fast like a greyhound. One afternoon they were sitting in Reggie’s stable, playing snakes and ladders when Blackie had an idea. «Why not eat coal?» he said. «Trains eat coal and they run fast.» And they decided to try. So they went down to the coal cellar and were just going to take some coal when the landlady came along. «What! Stealing my coal!» she said, and the picked up a piece of coal and threw it at rhem. They ran away. Faster than ever in their lives. Just then the Mayor was looking out of the window. His name is William. «Upon my word,» he said «that horse can run fast. I’ll bet he could wint the Derby.» «And look at that dog a greyhorse it is! I’ll give them each a medal.» And he did.

Рубрика: Հաշվետվություն, Մաթեմաթիկա

Մաթեմատիկայի հաշվետվություն

Մեր մաթեմատիկայի նախագծերից եին եղել այս տարի «Կոտորակների կենցաղում, Խառը թվեր, Բազմապատիկ բաժանարար»: Եվ սա են իմ մաթեմատիկայի փոստերը:

https://evahakobyan2.home.blog/category/%d5%b4%d5%a1%d5%a9%d5%a5%d5%b4%d5%a1%d5%a9%d5%ab%d5%af%d5%a1/

Рубрика: Մաթեմաթիկա, Նախագիծ, Նախագծեր, Օրագիր, Անգլերեն

Անհատական ուսումնական պլան

Անուն ազգանուն` Եվա Հակոբյան

Ջոկատի անուն` Անգլիախոս մաթեմատիկների ջոկատ:

Ջոկատավարներ` Գրետա բակունց, Հայկուհի հովհաննիսյան:

Ուսուցիչների նախագծերը.

  • Մայրենի՝   Արմինե Աբրահամյան, Գոհար Բալջյան
  • Մաթեմատիկա՝ Գրետա Բակունց 
  • Անգլերեն՝  Հայկուհի Հովհաննիսյան 
  • Ռուսերեն՝  Էլինա Սիմոնյան
  • Բնագիտություն՝  Շուշան Ալեքսանյան  
  • Երաժշտություն՝ Սեդա Թևանյան, Աչեր Բաստաջյան  
  • Տեխնոլոգիա՝ Անուշ Դավթյան 
  • Հայրենագիտություն՝ Սոնա Փափազյան,  Արմինե Գոգինյան 
  • Մարզական` Սոնա Սարգսյան

Ընտրության գործունեյություն` Կինո Ֆոտո

Рубрика: Մայրենի

Մայրենի 26.05.2022

Իմ անհատական նախագիծը

Իմ անհատական նախագիծը, այս նախագծում ես կպատմեմ իմ տարվա մասին: Սկսենք նրանից, որ մենաք համարյա ամեն ուրբաթ օրերը անում ենք ժամերգություն Սուրբ Երրորդության եկեղեցում և դա շատ հետաքրքիր է անցնում: Ես շատ եմ մասնակցում ժամերգությունների, բայց այս տարի քիչ եմ մասնակցել: Նաև այս տարի մենք ունեցել ենք լիքը նախագծեր և հիմա ես կպատմեմ այդ մասին: Մենք ունեցել ենք տարբեր նախագծեր բոլոր դասերից, մայրենիից մենք ունեցել ենք նախագծեր որոնց ժամանակ մենք կարդացել ենք տարբեր գրողների հեքիաթներ, բանաստեղծություններ և այլն: Մեր բոլոր նախագծերից ինձ ամենաշատը դուր եկավ մաթեմատիկայի <<Կոտորակների կենցաղում>> նախագիծը: Այս տարի ես ծանոթացել եմ լիքը նոր մարդկանց հետ և իմ տարին շատ լավ է անցել, ես հուսով եմ, որ մայր դպրոցում ել իմ տարին լավը կլինին:

Рубрика: Հայրենագիտություն

Ինքնաստուգում

1.Որո՞նք են ՀՀ հարևան երկրները` հյուսիսից, հարավից, արևմուտքից, արևելքից, հարավ արևմուտքից, հարավ արևելքից։

Արևելքից Թուրքիա,Արևմուտքից Ադրբեջան,Հյուսիսից Իրան,Հարավից Վրաստանթ

2. Թվարկիր ՀՀ մարզերը` մարզկենտրոններով։

Արարատ-Արտաշատ,Արմավիր-Արմավիր,Արագածոտն-Աշտարակ,Շիրակ-Գյումրի,Սյունիք-Կապան,Լոռի-Վանաձոր,Վայոց ձոր-Եղեգնաձոր,Տավուշ-Իջևան,Կոտայք-Հրազդան,Գեղարքունիք-Գավառ:

3. Ո՞րն է ՀՀ ամենաերկար գետը։ Նշի՛ր քանի կմ է։ Ախուրյան,186 կմ:

4. Ո՞րն է ՀՀ ամենաբարձր լեռը։ Նշի՛ր բարձրությունը։ Արագած լեռը (նրա հյուսիսային գագաթը) 4 090 մ:

5. Ո՞ր մարզը արտաքին սահման չունի։ Կոտայքը:

6. Ո՞րն է ամենամեծ մարզը։ Ամենամեծն է Սյունիքը:

7. Ո՞րն է ամենափոքր մարզը։ Արմավիր:

8. Ո՞ր մարզն ունի ամենամեծ ցամաքային տարածքը։ Սյունիք:

9. Ո՞րն է ամենախիտ բնակեցված մարզը։ Արմավիր:

10. Թվարկի՛ր` ո՞ր մարզերն են հարևան Երևանին։ Կոտայք,Արմավր,Արարատ:

11. Ո՞ր գետն է անցնում ՀՀ և Թուրքիայի սահմանով։ Է՞լ որ երկրի սահմանն է հատում այն։ Արաքս գետ, նա հատում է Իրանով:

12. Ո՞րն է ՀՀ հարավային մարզը։ Սյունիքը:

13. Ո՞ր մարզերն են գտնվում ՀՀ հյուսիսում։ Շիրակ,Լոռի,Տավուշ:

14. Թվարկի՛ր քո իմացած գետերը։ Նշի՛ր ո՞ր մարզերով են հոսում։ Արփա-Վանաձոր,Հրազդան-Կոտայք,Դեբեդ

15. Ո՞ր արքան է հիմնել Էրեբունի բերդաքաղաքը, ո՞ր թվականին։ Որտեղի՞ց է դա հայտնի։ Էրեբունին հիմնել է Արգիշտի առաջինը մեր թվարկությունից առաջ 782 թվականին:

16. Գյումրին ինչպիսի՞ քաղաք է համարվում։ Թվարկի՛ր նրա հին անվանումները։ Գյումրին հայաստանում երկրորդ քաղաքն է նրա չափերով և նրան անվանում են Հայրաքաղաք և նրա հին անուններն են Կումայրի,Ալեկսանդրապոլ,Լեննինական:

17. Ո՞ր արքայի օրոք է Հայաստանը դարձել քրիստոնյա երկիր, ո՞ր թվականին։ 301 թվականին մենք դարձանք քրիստոնյա երբ, որ Տրդատ 3-րդը թույլ տվեց Գրիգոր Լուսավորիչին տարածել քրիստոնեությունը:

18. Ո՞վ է Գրիգոր Լուսավորիչը։ Նա այն մարդն է ում օգնությամբ մենք քրիստոնյա ենք:

19. Թվարկի՛ր տեսարժան վայրեր, որոնք քեզ դուր են եկել։ Դադի վանքը ինձ շատ է դուր եկել և ես անգիր գիտեմ նրա պատմությունը:

20. Քեզ դո՞ւր եկավ հայրենագիտության այս տարվա դասընթացը։ Այո:

21. Շնորհակալություն։

Рубрика: Մաթեմաթիկա

Մեղվաբուծություն-մաթեմատիկա

Մեղվի փեթակն ունի ուղղանկյունանիստի տեսք:

Նրա չափումներն են՝ բարձրություն 44 սմ երկարություն 35 սմ լայնություն 35 սմ, ծավալը կլինի 44×35×35=53900 սմ խոր.

Փեթակի կափարիչն ունի քառակուսու տեսք, որի կողմը 57 սմ է: Կափարիչի մակերեսը կլինի 57×57, որը 3249 սմ քառակուսի:

Խնդիր 1

Մեկ մեղվով շրջանակը արժի 5000 դր, որքան պետք է վճարի մեղվաբույծը, որպեսզի գնի 9 այդպիսի շրջանակ ունեցող մեղվաընտանիք:

9×5000=45000

Որքա՞ն վճարեց մեղվաբույծը եթե գնեց 15 այդպիսի մեղվաընտանիք:

15×45000=675000

Խնդիր 2

Մեկ լիտր բանկայում տևղավորվում է 1 կգ 500 գր մեղր, որքա՞ն մեղր կտևղավորվի 4 լիտրանոց բանկայում:

1500×4=6000գ=6կգ

Рубрика: Հայրենագիտություն

Արցախի տեսարժան վայրեր

Դադիվանք

Դադիվանքը (կամ Խութավանքը) հայկական վանք է, որը գտնվում է 1100 մ բարձրության վրա: Ստուգաբանական տարբերակներից մեկի համաձայն` վանքի անունը կապված է  Սուրբ Դադիի հետ, որը եղել է Թադեոս առաքյալի աշակերտը և Հայաստանում քարոզել է քրիստոնեությունը: Երկրորդ տարբերակը գալիս է «խութ» (բլուր) և «վանք» (վանք) բառերից, այսինքն` բլրի վրա գտնվող վանք:

Ջրվեժ «Հովանոց»

«Հովանոց» ջրվեժը զարմանալիորեն գեղեցիկ է և շատ սիրված զբոսաշրջիկների կողմից, անպայման արժե այցելել և տեսնել: Ջրվեժի ճանապարհն անցնելու եք կիրճի միջով: Նրան անվանում են «Հովանոց» ջրվեժ, քանի որ դա հովանոցին շատ նման է, ջուրը հոսում է քարերով, ընդլայնելով խորքերը: