1. Ամառվա ամենահետաքրքիր դեպքը գրավոր պատմիր ու պատմությունդ վերնագրի՛ր(եթե չգիտես հետաքրքիր մի դեպք. ամառվա մի օ՛րը նկարագրիր):
Մի օր ամռանը ես գնացել եի Արատես, այնտեղ մենք ջուր եին լցնում մեր բերանը և ծիծաղեցնում եինք իրար: Այդ ժամանակ շատ ծիծաղելի եր երբ, որ մարդը ծիծաղից թքում եր ամբողջ ջուրը հողին:
3. Տրված բառերն այբբենական կարգով դասավորի՛ր: Եղինջ. շյուղ. պատշգամբ, դարպաս, թակարդ, կաթսա, սրճեփ:
Դարպաս,Թակարդ,Շյուղ,Կաթսա,Եղինջ,Սրճեփ
5. Տրված բառերը գործածելով՝ պատմությո՛ւն հորինիր: Թանկ, թմբուկ, հերթ, հիշել, բերդ, գիրք, թիթեռ, թմրած,ընծա, կեռաս:
Մի հատ մարդ հեթի մեջ եր, նա ուզում եր թանկ թմբուկ առնել, բայց նա տեսավ մի հատ կեռասի գույնի թիթեռ, որը գրանցված եր կարմիր գրքում: Նա գնաց նրա հետևից: Նա շատ երկար գնաց և հասակ մի հատ բեռդի, նրա մարմինը թմրած եր և նա հոգնել եր դրա համար սկսեց գիրք կարդալ և քնեց:
7.Նախադասությունների ճիշտ հաջորդականությունը գրիր և տեքտը վերականգնի՛ր:
Նա ցանկացավ դունչը հասցնել խաղողին, բայց չկարողացավ: Հեռանալիս ինքն իրեն ասաց. «Ոչի՜նչ, դեռ խակ է»: Ուժ ու կարողություն չունենալու պատճառով հաջողության չեն հասնում, մեղքը գցում են պայմանների վրա: Քաղցած աղվեսը կախ ընկած ողկույզներով խաղողի վազ տեսավ:Որոշ մարդիկ էլ այդպիսին են:
1.Քաղցած աղվեսը կախ ընկած ողկույզներով խաղողի վազ տեսավ: 2. Նա ցանկացավ դունչը հասցնել խաղողին, բայց չկարողացավ:
3. Հեռանալիս ինքը իրեն ասաց.Ոչի՛նչ, դեռ խակ է:
4. Որոշ մարդիկ էլ այդպիսին են:
5. Ուժ ու կարողություն չունենալու պատճառով հաջողության չեն հասնում, մեղքը դնում են պայմաների վրա:
Եվա Հակոբյանի բլոգ 