101. Փակագծում արված թվականներն այնպե´ս գրիր, որ պատասխանեն ոչ թե քանի՞, այլ ո՞ր կամ ո՞րերորդ հարցին (ո՞ր ածանցով դարձրիր):
Օրինակ՝ (Հինգ) տարի է՝ դպրոց եմ գալիս: — Հինգերորդ տարին է՝ դպրոց եմ գալիս:
(Տասն) Տասը օր է, որ բակ չեմ իջել:
(Երեք) Երրորդ դասարանցի քույրիկս երկու տարով փոքր է ինձ-
նից:
Երկիր թռչող յուրաքանչյուր (երկու) երկրորդ նավն ինձ հյուրեր է բերում:
Խաղի (երեսունհինգ) երեսունհինգերորդ րոպեում եղբայրս գոլ խփեց:
Մեկից սկսած յուրաքանչյուր (տասներկու) տասներկուերորդ թիվն աոանց մնացորղի կբաժանվի տասներկուսի:
Յուրաքանչյուր (չորս) չորորդ ամսվա (քսանութ) քսանութերորդ օրը նվիրում էր աշխատանքսւյին սեղանն ու պահարանը կարգի բերելուն:
Իմ (մեկ) միակ գործը քեզ սիրով օգնելն է:
Կյանքի (ութսուներկու) ութսուներկուերորդ տարում որոշեց հեծանիվ քշել:
102. Փակագծում տրված գոյականները գրի´ր եզակի կամ հոգնակի ձևով (պահանջվող ձևն ինչպե՞ս գտար):
(Տղա) տղան համարձակ աոաջ եկավ: (Օր) օրերն ամառանոցում արագ ու հետաքրքիր են անցնում: Ծովափի ժայոերին թառել են սպիտակ թռչուններ (թռչուն): (Ոստիկան) ոստիկանները այդ տանը մի իսկական գազանանոց հայտնաբերեցին: (Մարդ) մարդիկ կարող են հիսուն ձևով «այո» ասել, բայց այդ բառի գրության միայն մեկ (ձև) ձև կա: Այդ լճի (ջու ր) ջուրըերբեք չի սաոչում: Մաքուր, անձրևից դեռ թաց (փողոց) փողոցը դատարկ էր: Հավանաբար (մարդ) մարդիկ քնած էին:
Եվա Հակոբյանի բլոգ 