Месяц: Декабрь 2022

649. Աստղանիշի փոխարեն դրե՛ք + կամ – նշանը այնպես, որ ստացվի հավասարություն.

ա) – 5 · (4 + 3) = — 5 · 4 + 5 · 3,

գ) 11 · (–6 + 5) = — 11 · 6 — 11 · 5,

բ) 8 · (–7 – 1) = — 8 · 7 — 8 · 1,

դ) –2 · (10 – 2) = — 2 · 10 — 2 · 2:

670. Հայտնի են 1 թվի հետևյալ հատկությունները.

ա) բնական թիվը 1-ի բաժանելիս ստացվում է նույն թիվը,

բ) բնական թիվը ինքն իրեն բաժանելիս ստացվում է 1։

Ճի՞շտ են արդյոք այդ հատկությունները բացասական ամբողջ թվերի դեպքում։ ոչ:

677. Տրված են երկու կոտորակներ՝ և :Նրանցից ո՞րն է ավելի մեծ։ երկրորդը:

678. Տրված են –5, –11, +18, –9, +6 թվերը։ Գտե՛ք՝

ա) այդ թվերի գումարին հակադիր թիվը, 1

բ) այդ թվերին հակադիր թվերի գումարը։ 1

679. Որո՞նք են այն չորս հաջորդական ամբողջ թվերը, որոնցից ամենամեծը հավասար է՝

ա) –11-ի, -12, -13, -14, -15

բ) 0-ի,

գ) +2-ի,

դ) –1-ի։

681. Հայտնի են երկու քառակուսիների մակերեսները(տե՛ս նկ. 72)։ Գտե՛ք ներկված եռանկյան մակերեսը։ 1024

683. Գնացքը 3 ժամում անցավ 250 կմ։ Առաջին ժամում այն անցավ ճանապարհի 40 %-ը, երկրորդ ժամում՝ մնացածի 40 %-ը։ Քանի՞ կիլոմետր անցավ գնացքը երրորդ ժամում։40կմ

686. Գրե՛ք այն բոլոր ամբողջ թվերը, որոնց բացարձակ արժեքները 5-ից փոքր են։ -1,-2,-3,-4,1,2,3,4:

07.12.22

Ավետիք Իսահակյան`»Արեւի մոտ» . պատրաստվի’ր քննարկման։

Առարադրանքներ`

• Պատմվածքի համար նոր ավարտ հորինի’ր։Երեխան սարը բարցրացավ, բայց բան չգտավ: Նա շարունակեց քայլել սարերով և վերջապես նկատեց մի գյուղ որի մեծ մասը գտնվում եր ձներում և պետք եր գալիս անընդհատ մաքրել այն, նա տեսավ մի դատարկ տուն, որը փակված եր ձնով, նա փայտեր գտավ և այդ փայտերով որոշեց մաքրել այդ տունը: Մեկ ժամ անց նա մաքրեց տունը և որոշեց մտնել, տունն ուներ ամենինչ, բայց այնտեղ մարդ չեր ապրում և նա մնաց այնտեղ ապրելու: Սկզբում նա դժվար ու մենակ ապրում եր, բայց հետո սովորեց  և այդպիսով երկար կյանք ապրեց: Լիքը տարիներ անց նա ստացավ կրթուցյուն, փող և աշխատանք այդպիսով նա ապրեց շատ երջանիկ և հարուստ:

2. Բնութագրի’ր հերոսներին։ Տղան շատ բարի, բայց որբ երեխա է,տղային որթեգրող մարդն կամ նրա խորդ հայրը ելի շատ բարի եր և բարեսիրտ, նրա խորդ եղբայրները նույնպես բարի եին և իրար հարգող, նրա խորդ մայրը նրան շատ եր հարգում և հենց նրան տեսա  մեկ անգամով թողեց նրան ներս առանձ բան ասելու:

3.Պատմվածքից առանձնացրո՛ւ քեզ համար ամենից հուզիչ հատվածը և հիմնավորի՛ր։ <<Մեկ էլ սրտի հրճվանքից վեր թռավ և տեսավ, որ արևի փոխարեն գրկել է իր նոր եղբայրներին և ամուր բռնել է մոր ձեռքը: Եվ նա տեսավ, որ արևը հենց այս տան մեջ է, որ ինքը հենց արևի գրկում է>> այս հատվածը հուզիչ եր որովհետև ինկաըի ունեին, որ ըտանիքն ոնց, որ արև լինի առանձ ընտանիք չես կարում ապրել:

4.Շարունակի’ր միտքը`«Եթե հանդիպեի տղային»: Եթե ես հանդիպեի տղային, ես կոգնեի նրան, հաց և փող կտայի, և կտանեի նրան մոտակա մի մանկատուն որպեսզի հետո նա ուրախ ընտանիք ունենա:

5. Բացատրի՛ր ստեղծագործության վերնագիրը: Վերնագիրն իմկատի  ունի, որ ընտանիքը այնքան թանկ է մարդու համար, որ ընտանիքը համեմատում են արևի հետ:

Exsesize 1

1. There is a woman.
2. There are many leaves.
3. There are some pencils.
4. There is an orange.
5. There is a book.
6. There are three balloons.
7. There is a bear.
8. There are a few bees.
9. There is an ant.
10. There are grapes.

Exsesize 2

__ a police car

There is
Correct

__ some cherries.

There are
Correct

__ a butterfly.

There is
Correct

__ many flowers.

There are
Correct

_ two kids.

There are

Correct

__ a monkey.

There is
Correct

__ a few birds.

There are
Correct

__ three children.

There are

Correct

Exsesize 3

01.- There are some bananas.
02.- There is a clock.
03.- There is a butterfly
04.- There are two lamps.
05.- There are some books.
06.- There is some water.
07.- There are some tomatoes.
08.- There are two mice.
09.- There is a parrot.
10.- There is a cat.

Exsesize 5

	There isn’t a camel.
	There aren’t any birds.
	There isn’t any milk.
	There isn’t a chair.
	There aren’t any cars.
	There aren’t crocodiles.
	There isn’t an apple.
	There aren’t dinosaurs.
	There isn’t any wine.
	There isn’t a ghost.

Exesize 14

Tries:15 Score: 9

06.12.22

Հանս Քրիստիան Անդերսեն՝ Լուցկիներով աղջիկը։

1. Հիմնավորե՛ք պատմվածքի ավարտը։ Աղջիկը կարող եր փորձել վաճառել լուցկիները և գոնե մի բան ստանար ու գնար տուն, բայց նա օգտագործեց լուցկիները, այդպիսով նա չհասավ տուն և մահացավ:

2.Մեկ նախադասությամբ գրեք այլ ավարտ, որը Ձեր կարծիքով կհամապատասխանի
պատմվածքին։ Աղջիկը որոշեց գնալ տուն որովհետև նա ել չեր դիմանում, նա մտավ տուն և նրա վրա շատ բարկցան, առավոտյան նա որոշեց տնից փախչել,բայց չկարողացավ և ճանապարհին կորեց, ինչի պատճառով մահացավ ցրտից ու սովից:

3.Շարունակի’ր`Եթե հանդիպեի լուցկիներով աղջկան…։

Եթե ես հանդիպեի լուցկիներով աղջկան ես նրան կօգնեի, կտանեի տուն, և կասեի նրա ծնողներին, որ նրա հետ լավ վերաբերվեն, եթե կարողանաի նույնիսկ նրան գրկած կտանեի:

02.12.22

Կարդա՛ և պատրաատվի՛ր քննարկման. Հանս Քրիստիան Անդերսեն՝ Լուցկիներով աղջիկը։

Առաջադրանքներ`

1.Պատմությունից առանձնացրո՛ւ քեզ համար ամենահուզիչ, ամենից տպավորիչ հատվածները և հիմնավորի՛ր։ Ես չհուզվեցի որովհետև ես կարդացել եհ այս պատմությունը մոտ 5 անգամ:

2. Գրիր, թե ո՞րն էր պատմության ասելիքը։ Ասելիքն այն է, որ ինչ վատ բան լինի մեկա մի լավնել կլինի:

3. Շարունակի’ր `Եթե հանդիպեի լուցկիներով աղջկան։ Եթե ես հանդիպեի լուցկիներով աղջկան ես նրան կօգնեի, կտանեի տուն, և կասեի նրա ծնողներին, որ նրա հետ լավ վերաբերվեն, եթե կարողանաի նույնիսկ նրան գրկած կտանեի:

01.12.22

Դանիել Պենակ. «Կարդալ բայը չի սիրում հրամայական» ։

Առաջադրանքներ.

1.Խորհուրդ տո’ւր այն մարդկանց, ովքեր ընթերցանությունը համարում են ժամանակի անիմաստ վատնում։ Ես կարծում եմ, որ նրանք ուղղակի հետաքրքիր գրքեր չեին կարդացել, և ես նրանց խորհուրդ կտաի, մի օր ժամանակ գտնեին և կարդաին մի լավ և հետաքրքիր գիրէ:

2.Գրի’ր` ի°նչ սկզբունքով ես դո’ւ գիրք ընտրում։ Ես սովորաբար կարդում եմ ուղղակի հետաքրքիր գրքերը: