Рубрика: Մայրենի

Մայրենի 15.12.22

Վիլյամ Սարոյան. «Բան ունեմ ասելու»:

Առաջադրանքներ

Ա) Գրավոր մեկնաբանե’ք հետևյալ մտքերը․

Շատ բան ցանկացող շատ մարդ կա. փորձեք չափից շատ բան չուզել, փորձեք բավարարվել ձեր ունեցածով, որովհետև ձեր ունեցածը լիուլի է․․․
Չկան ավելի անուշ ու ջերմ բաներ, քան ձեզ համար ոչինչ չպահանջող և ուրիշներին սեր պարգևող ձեր իսկ սրտերը:
Ձեզնից յուրաքանչյուրը մի-մի միլիոնատեր է` հրաշալի բաներ տալու համար:
Եվ ինչքան շատ տաք, էնքան շատ կստանաք:

Միտքն ասում է, որ մենք կարող ենք հարուստ լինել մեր երևակայությամբ, և կարող ենք բաներ նվիրել, որպեսզի ինքներս մեզ լավ զգանք, և ինչքան լավ բան տանք կամ անենք այդքան ել կստանանք: Այդպիսի նույնիս ասածվացք կա Ռուսերենով <<какой привет, такой ответ>>:


Բ) Առանձնացրե՛ք Ձմեռ պապին ուղղված խոսքերը։ Համաձա՞յն եք, թե՞ համաձայն չեք։ Հիմնավորե՛ք։ Ես այդքան ել համաձայն չեմ, որովհետև վերջ ի վերջո սա որբանոց եր ոչ թե հարուստների աշխարհ, բայց նաև նրանք կարող եին գոնե մի բան տալ:

Рубрика: Մաթեմաթիկա, Մաթեմատիկա 6

Մաթեմատիկա 15.12.22

649. Աստղանիշի փոխարեն դրե՛ք + կամ – նշանը այնպես, որ ստացվի հավասարություն.

ա) – 5 · (4 + 3) = 5 · 4 + 5 · 3,

գ) 11 · (–6 + 5) = 11 · 6 11 · 5,

բ) 8 · (–7 – 1) = 8 · 7 8 · 1,

դ) –2 · (10 – 2) = 2 · 10 2 · 2:

670. Հայտնի են 1 թվի հետևյալ հատկությունները.

ա) բնական թիվը 1-ի բաժանելիս ստացվում է նույն թիվը,

բ) բնական թիվը ինքն իրեն բաժանելիս ստացվում է 1։

Ճի՞շտ են արդյոք այդ հատկությունները բացասական ամբողջ թվերի դեպքում։ ոչ:

677. Տրված են երկու կոտորակներ՝ և :Նրանցից ո՞րն է ավելի մեծ։ երկրորդը:

678. Տրված են –5, –11, +18, –9, +6 թվերը։ Գտե՛ք՝

ա) այդ թվերի գումարին հակադիր թիվը, 1

բ) այդ թվերին հակադիր թվերի գումարը։ 1

679. Որո՞նք են այն չորս հաջորդական ամբողջ թվերը, որոնցից ամենամեծը հավասար է՝

ա) –11-ի, -12, -13, -14, -15

բ) 0-ի,

գ) +2-ի,

դ) –1-ի։

681. Հայտնի են երկու քառակուսիների մակերեսները(տե՛ս նկ. 72)։ Գտե՛ք ներկված եռանկյան մակերեսը։ 1024

683. Գնացքը 3 ժամում անցավ 250 կմ։ Առաջին ժամում այն անցավ ճանապարհի 40 %-ը, երկրորդ ժամում՝ մնացածի 40 %-ը։ Քանի՞ կիլոմետր անցավ գնացքը երրորդ ժամում։40կմ

686. Գրե՛ք այն բոլոր ամբողջ թվերը, որոնց բացարձակ արժեքները 5-ից փոքր են։ -1,-2,-3,-4,1,2,3,4:

Рубрика: Մայրենի

Մայրենի 09.12.22

07.12.22

Ավետիք Իսահակյան`»Արեւի մոտ» . պատրաստվի’ր քննարկման։

Առարադրանքներ`

• Պատմվածքի համար նոր ավարտ հորինի’ր։Երեխան սարը բարցրացավ, բայց բան չգտավ: Նա շարունակեց քայլել սարերով և վերջապես նկատեց մի գյուղ որի մեծ մասը գտնվում եր ձներում և պետք եր գալիս անընդհատ մաքրել այն, նա տեսավ մի դատարկ տուն, որը փակված եր ձնով, նա փայտեր գտավ և այդ փայտերով որոշեց մաքրել այդ տունը: Մեկ ժամ անց նա մաքրեց տունը և որոշեց մտնել, տունն ուներ ամենինչ, բայց այնտեղ մարդ չեր ապրում և նա մնաց այնտեղ ապրելու: Սկզբում նա դժվար ու մենակ ապրում եր, բայց հետո սովորեց  և այդպիսով երկար կյանք ապրեց: Լիքը տարիներ անց նա ստացավ կրթուցյուն, փող և աշխատանք այդպիսով նա ապրեց շատ երջանիկ և հարուստ:

2. Բնութագրի’ր հերոսներին։ Տղան շատ բարի, բայց որբ երեխա է,տղային որթեգրող մարդն կամ նրա խորդ հայրը ելի շատ բարի եր և բարեսիրտ, նրա խորդ եղբայրները նույնպես բարի եին և իրար հարգող, նրա խորդ մայրը նրան շատ եր հարգում և հենց նրան տեսա  մեկ անգամով թողեց նրան ներս առանձ բան ասելու:

3.Պատմվածքից առանձնացրո՛ւ քեզ համար ամենից հուզիչ հատվածը և հիմնավորի՛ր։ <<Մեկ էլ սրտի հրճվանքից վեր թռավ և տեսավ, որ արևի փոխարեն գրկել է իր նոր եղբայրներին և ամուր բռնել է մոր ձեռքը: Եվ նա տեսավ, որ արևը հենց այս տան մեջ է, որ ինքը հենց արևի գրկում է>> այս հատվածը հուզիչ եր որովհետև ինկաըի ունեին, որ ըտանիքն ոնց, որ արև լինի առանձ ընտանիք չես կարում ապրել:

4.Շարունակի’ր միտքը`«Եթե հանդիպեի տղային»: Եթե ես հանդիպեի տղային, ես կոգնեի նրան, հաց և փող կտայի, և կտանեի նրան մոտակա մի մանկատուն որպեսզի հետո նա ուրախ ընտանիք ունենա:

5. Բացատրի՛ր ստեղծագործության վերնագիրը: Վերնագիրն իմկատի  ունի, որ ընտանիքը այնքան թանկ է մարդու համար, որ ընտանիքը համեմատում են արևի հետ:

Рубрика: New words

A charity run

Tomorrow-վաղը

Today-այսօր

Yesterday-երեկ

Charity-բարեգործություն

Church-եկեղեցի

Enterance-մուտք

Hurry up-շտապեք/շտապիր

Рубрика: Անգլերեն

There is, there are.

Exsesize 1

  1. There is a woman.
  2. There are many leaves.
  3. There are some pencils.
  4. There is an orange.
  5. There is a book.
  6. There are three balloons.
  7. There is a bear.
  8. There are a few bees.
  9. There is an ant.
  10. There are grapes.

Exsesize 2

__ a police car

There is
Correct

__ some cherries.

There are
Correct

__ a butterfly.

There is
Correct

__ many flowers.

There are
Correct

_ two kids.

There are

Correct

__ a monkey.

There is
Correct

__ a few birds.

There are
Correct

__ three children.

There are

Correct

Exsesize 3

01.- There are some bananas.
02.- There is a clock.
03.- There is a butterfly
04.- There are two lamps.
05.- There are some books.
06.- There is some water.
07.- There are some tomatoes.
08.- There are two mice.
09.- There is a parrot.
10.- There is a cat.

Exsesize 5

There isn’t a camel.
There aren’t any birds.
There isn’t any milk.
There isn’t a chair.
There aren’t any cars.
There aren’t crocodiles.
There isn’t an apple.
There aren’t dinosaurs.
There isn’t any wine.
There isn’t a ghost.

Exesize 14

Tries:15 Score: 9

Рубрика: Մայրենի

Մայրենի 06.12.22

06.12.22

Հանս Քրիստիան Անդերսեն՝ Լուցկիներով աղջիկը։

1. Հիմնավորե՛ք պատմվածքի ավարտը։ Աղջիկը կարող եր փորձել վաճառել լուցկիները և գոնե մի բան ստանար ու գնար տուն, բայց նա օգտագործեց լուցկիները, այդպիսով նա չհասավ տուն և մահացավ:

2.Մեկ նախադասությամբ գրեք այլ ավարտ, որը Ձեր կարծիքով կհամապատասխանի
պատմվածքին։ Աղջիկը որոշեց գնալ տուն որովհետև նա ել չեր դիմանում, նա մտավ տուն և նրա վրա շատ բարկցան, առավոտյան նա որոշեց տնից փախչել,բայց չկարողացավ և ճանապարհին կորեց, ինչի պատճառով մահացավ ցրտից ու սովից:

3.Շարունակի’ր`Եթե հանդիպեի լուցկիներով աղջկան…։

Եթե ես հանդիպեի լուցկիներով աղջկան ես նրան կօգնեի, կտանեի տուն, և կասեի նրա ծնողներին, որ նրա հետ լավ վերաբերվեն, եթե կարողանաի նույնիսկ նրան գրկած կտանեի:

Рубрика: Մայրենի

Մայրենի 05.12.22

02.12.22

Կարդա՛ և պատրաատվի՛ր քննարկման. Հանս Քրիստիան Անդերսեն՝ Լուցկիներով աղջիկը։

Առաջադրանքներ`

1.Պատմությունից առանձնացրո՛ւ քեզ համար ամենահուզիչ, ամենից տպավորիչ հատվածները և հիմնավորի՛ր։ Ես չհուզվեցի որովհետև ես կարդացել եհ այս պատմությունը մոտ 5 անգամ:

2. Գրիր, թե ո՞րն էր պատմության ասելիքը։ Ասելիքն այն է, որ ինչ վատ բան լինի մեկա մի լավնել կլինի:

3. Շարունակի’ր `Եթե հանդիպեի լուցկիներով աղջկան։ Եթե ես հանդիպեի լուցկիներով աղջկան ես նրան կօգնեի, կտանեի տուն, և կասեի նրա ծնողներին, որ նրա հետ լավ վերաբերվեն, եթե կարողանաի նույնիսկ նրան գրկած կտանեի:

Рубрика: Մայրենի

Մայրենի 01.12.22

01.12.22

Դանիել Պենակ. «Կարդալ բայը չի սիրում հրամայական» ։

Առաջադրանքներ.

1.Խորհուրդ տո’ւր այն մարդկանց, ովքեր ընթերցանությունը համարում են ժամանակի անիմաստ վատնում։ Ես կարծում եմ, որ նրանք ուղղակի հետաքրքիր գրքեր չեին կարդացել, և ես նրանց խորհուրդ կտաի, մի օր ժամանակ գտնեին և կարդաին մի լավ և հետաքրքիր գիրէ:

2.Գրի’ր` ի°նչ սկզբունքով ես դո’ւ գիրք ընտրում։ Ես սովորաբար կարդում եմ ուղղակի հետաքրքիր գրքերը: